"Science on Stage Europe" è la naturale evoluzione del progetto "Science on Stage" destinato a raccogliere quanto di meglio, di innovativo e di stimolante si propone in Europa per la diffusione delle conoscenze nel campo delle scienze fisiche, chimiche e biologiche.

Il progetto "Science on Stage", promosso dal comitato EIROforum, ha visto due edizioni, che si sono concluse con due eventi svoltisi rispettivamente a Ginevra nell'autunno del 2005 e a Grenoble nella primavera del 2007. L’efficacia e la ricaduta formativa per i partecipanti è stata anche certificata da enti esterni internazionali e da numerose iniziative satelliti sorte negli stati partecipanti, tra le quali spicca la rivista internazionale Science in School.

Gentili Colleghi,
vi diamo notizia dei seminari organizzati a Genova in ambito PLS (in allegato la locandina degli incontri).

I seminari saranno i seguenti:
venerdì 16 aprile, ore 15:00
Silvana Saiello (Università di Napoli): "Orientare insegnando Scienze".
 
lunedì 19 aprile, ore 14:30
Teresa Ting (Università della Calabria): "Approccio CLIL alle Scienze: ovvero, rendere l'insegnamento compatibile a come impara il cervello".
 
venerdì 23 aprile, ore 15:00
Ezio Roletto e Alberto Regis (Università di Torino): "La materia e le sue trasformazioni: un percorso d'apprendimento verticale per la scuola secondaria".
 
lunedì 26 aprile, ore 15:00
Aldo Borsese (Università di Genova): "La comunicazione didattica: un processo di collaborazione?".

Cari Colleghi,

vi informo che presso la mia scuola, l'istituto Vittone di Chieri, il 14 maggio ci sarà il convegno "Peer education e competenza scientifica: alcuni risultati e prospettive future".

Scopo del convegno è parlare di competenza e di competenza scientifica in particolare e nel contempo fare il punto della situazione dopo dodici anni di sperimentazione della metodologia della peer education attuata con finalità di tipo didattico-disciplinare tra gli studenti del Vittone e gli alunni della primaria e della secondaria di primo grado del chierese.

Allego invito, programma e scheda di iscrizione.

Chi fosse interessato a partecipare è pregato di farmi avere al più presto la scheda di iscrizione compilata.

Sperando di vedervi, vi saluto cordialmente

Daniela Lanfranco

Il 22 febbraio u.s le associazioni disciplinari e i tutor con contratti in essere nel corrente anno scolastico hanno ricevuto una lettera a firma di Massimo Radiciotti Direttore dell’ ANSAS che, come è noto, gestisce i piani di formazione del personale della scuola su affidamento del MIUR.
In questa lettera si comunica che “per quanto riguarda l’aspetto relativo ai titoli di cultura”, (omissis) si ritiene “indispensabile non solo che i candidati abbiano svolto un percorso di studi universitario, ma che il loro curricolo sia completato da un master su argomenti

Riceviamo e volentieri trasmettiamo l’invito e il programma del Seminario “Experimenta” che si svolgerà a Roma il giorno 15 aprile 2010 presso il Liceo Ginnasio “ Torquato TASSO” , Via Sicilia 168 – 00187 Roma ed il 16 aprile 2010 presso il Consiglio Nazionale delle Ricerche R, P.le A.Moro, 7.

Si prega di inviare le proprie adesioni al seguente indirizzo di posta elettronica info_scienze@istruzione.it con oggetto “Esperimenta 15 – 16 aprile” o al seguente n. di Fax 0658495437

Segreteria del Gruppo di Lavoro per lo Sviluppo della Cultura Scientifica e Tecnologica

Tel. 06.5849.5238-5239

Ieri, 18 marzo, presso il MIUR, ha avuto luogo un seminario ristretto a cui hanno partecipato la dott. Nardiello, numerosi componenti della commissione che si occupa del riassetto degli istituti tecnici ed esponenti delle associazioni disciplinari e società scientifiche di chimica e di fisica.
La riunione era stata convocata per fare il punto sulla questione delle scienze integrate nel primo biennio dell’istruzione tecnica.
Le associazioni disciplinari sono state invitate a collaborare ad un processo che, gradualmente, sperimenti momenti di integrazione fra le scienze.

Cari colleghi,
molti di voi hanno manifestato perplessità a proposito della possibilità di adottare nel Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate un quadro orario che, pur nel generale depauperamento di ore e discipline, prevede un percorso che conserva caratteristiche proprie del Liceo Scientifico Tecnologico.
Si tratta della possibilità di introdurre nel biennio l'insegnamento "Laboratorio di Fisica e Chimica" e di ridare autonomia alla disciplina Chimica rispetto alle Scienze della Terra e della Vita nel triennio.

Su richiesta del Dirigente Scolastico,
volentieri pubblichiamo notizia della 1^edizione del Concorso Nazionale "Torricelli web" bandito dal Liceo "E.Torricelli" di Faenza.

Tema e modalità di partecipazione sul sito www.liceotorricelli.it

Cari amici
All’indirizzo:
http://nuovilicei.indire.it/content/index.php?action=lettura&id_m=7782&id_cnt=9569
è possibile prendere visione delle bozze riguardanti le indicazioni nazionali per i licei.
La DD-SCI è stata coinvolta nella stesura della parte di chimica. Non possiamo certo dire di essere pienamente soddisfatti del risultato ottenuto e ci sono sicuramente diversi punti dove si sarebbe potuto fare di meglio e di più, cosa che faremo, se ne avremo la possibilità (e tempi adeguati) quando contribuiremo alla formulazione delle linee guida di prossima stesura.

Si segnala che il forum è stato oggetto di un attacco da parte di programmi virali. Durante l’eliminazione sono andati perduti gli ultimi due interventi del blog e i relativi commenti. Ripubblico gli interventi ma non è purtroppo possibile ripristinare i commenti.
Francesca Turco